В моем случае, до начала учебы ,на собрании родителям объявили, какая в школе принята форма и где её надо купить, В магазине, а точнее магазине-складе небольшого швейного произведства уже была вся необходимая информация ,в какой школе, какая форма.
У меня мальчики и по своему опыту могу сказать, что все дети разные один носит одежду аккуратно , а другому на на год двух пар брюк еле-еле хватило.
Сильно на вырост брать одежду не стоит, в нашем случае, на следующий год приходилось покупать новые брюки ,жилетка прожила дольше всех, а рубашки заведомо бОльшего размера смотряться некрасиво как по "шароварным" рукавам ,так и по воротнику.
Туфли носили по настроению, по принуждению во время каких-либо торжеств, а в остальном носили кроссовки, они же вторая обувь, обувь на физкультуру ,только темного или черного цвета..
В начальной школе все вещи : ранец, куртки, мешки для сменки надо подписывать фамилию имя.
Забавно было зайти в раздевалку для начальных классов после того как все уже ушли домой, там можно было встетить все, иногда казалось ,что даже голову кто-то забывал...
Замечаеельная информация! И своевременная! Правда жена примерно таки и сделала, как советуется, но кое-что мы всё таки почерпнули, особенно я.
Спасибо!
А мне понравилась вот эта статья - http://nasha-mamochka.ru/index.php/vospitanie/76-kak-nauchit-rebenka-risovat
Очень интересный подход к обучению рисованию детей. Я попробовала, мои дети, просто, в восторге!
Я не логопед, но могу дать совет: разговаривайте с ребенком, как со взрослым, сколько бы вашему малышу ни было лет. Хоть даже день от роду! Никаких «мой холесенький», «класивенький» и других сюсюканий. Произносите все звуки четко, а вот с интонацией можете поиграть, будьте ласковы и нежны. У ребенка с рождения должен быть эталон произношения. У моих знакомых дочери уже 14 лет, а она некоторые звуки произносит неправильно только потому, что ее мать до сих пор с ней говорит, как с малышом.
Читайте стихи и пойте песни ребенку, четко проговаривая звуки, не мямлите. И вам это будет полезно, и малышу. И еще, учите звуки играя. Обратите внимание на склонности вашего ребенка. Любит животных? Рычите, как тигр, шипите, как змея, мурлычьте, как кошечка. Придумайте стихи, которые легко выучить и которые помогут ребенку освоить определенный звук. Мой дядя в детстве учил меня выговаривать звук «ш» и придумал поговорку: шишил-мышил взял да и вышел. Уже через три недели постоянного повторения у меня появился не только звук «с», но и «ш».
Если малыш торопится, помогите ему рассказать все то же самое, но медленнее, никогда не ругайте, иначе он вам вообще ничего не расскажет
У меня мальчики и по своему опыту могу сказать, что все дети разные один носит одежду аккуратно , а другому на на год двух пар брюк еле-еле хватило.
Сильно на вырост брать одежду не стоит, в нашем случае, на следующий год приходилось покупать новые брюки ,жилетка прожила дольше всех, а рубашки заведомо бОльшего размера смотряться некрасиво как по "шароварным" рукавам ,так и по воротнику.
Туфли носили по настроению, по принуждению во время каких-либо торжеств, а в остальном носили кроссовки, они же вторая обувь, обувь на физкультуру ,только темного или черного цвета..
В начальной школе все вещи : ранец, куртки, мешки для сменки надо подписывать фамилию имя.
Забавно было зайти в раздевалку для начальных классов после того как все уже ушли домой, там можно было встетить все, иногда казалось ,что даже голову кто-то забывал...
Спасибо!
Очень интересный подход к обучению рисованию детей. Я попробовала, мои дети, просто, в восторге!
Читайте стихи и пойте песни ребенку, четко проговаривая звуки, не мямлите. И вам это будет полезно, и малышу. И еще, учите звуки играя. Обратите внимание на склонности вашего ребенка. Любит животных? Рычите, как тигр, шипите, как змея, мурлычьте, как кошечка. Придумайте стихи, которые легко выучить и которые помогут ребенку освоить определенный звук. Мой дядя в детстве учил меня выговаривать звук «ш» и придумал поговорку: шишил-мышил взял да и вышел. Уже через три недели постоянного повторения у меня появился не только звук «с», но и «ш».
Если малыш торопится, помогите ему рассказать все то же самое, но медленнее, никогда не ругайте, иначе он вам вообще ничего не расскажет